2025학년도

고등학교 입학 특수교육대상자 선정·배치 계획

2024. 5.

경기도교육청

(특수교육과)

I. 목적	1

II. 근거	1

III. 방침	1

IV. 특수교육대상자 선정·배치 세부 계획	2

Ⅴ. 행정 사항	8

Ⅵ. 제출자료 서식	10

Ⅶ. 참고 자료	19

2025학년도

고등학교 입학 특수교육대상자 선정·배치 계획

경기도교육청 특수교육과

I.

목 적

○ 특수교육대상자의 고등학교 입학을 위한 선정 및 학교의 배치

○ 특수교육대상자의 교육권 보장과 통합교육 확대

II.

근 거

○ 장애인 등에 대한 특수교육법 제14조, 제15조, 제16조, 제17조, 제36조

○ 동법 시행령 제9조, 제10조, 제11조, 제12조, 제33조

○ 동법 시행규칙 제2조, 제3조

III.

방 침

○ 특수교육운영위원회에서는 특수교육대상자의 장애정도·능력·보호자의 의견 등을 종합적으로 판단하여 거주지에서 가까운 곳에 배치할 수 있음

○ 학생 및 보호자의 의견을 적극적으로 반영하기 위해 희망학교 3곳 모두 작성을 권장함

○ 학교의 교육 여건 및 교육의 질 관리를 위해 학급의 정원을 고려하여 상황에 따라서 희망한 1희망교 외의 학교에 배치될 수 있음

○ 경기도 특수교육운영위원회의 선정·배치 절차를 거치지 않고 고등학교 진학을 희망하는 경우, ‘2025학년도 경기도 고등학교 입학전형 기본계획’에 따라 고등학교를 지원해야 함

○ 이중지원은 절대 금하며, 서류에 기재한 내용이 사실과 다른 경우에는 불이익이 있을 수 있음

※ 이중지원 사례

- 특수교육대상자 고입 전형 시, 특목고 및 특성화고*, 자율형사립고에 중복 희망하여 지원하는 경우(예: 1희망 안양예술고, 2희망: 한국도예고 등을 이중지원할 수 없음)

* 별도의 실기평가 전형이 있는 특성화고로 한정

- 전기학교 입학전형 지원자가 특수교육대상자 고입 전형에 신청하는 경우

- 특수교육대상자 고입 선정ㆍ배치자가 후기학교 입학전형 및 추가 모집 대상교에 지원하는 경우

- 타시·도 고등학교 합격자가 경기도특수교육대상자 고입 전형에 신청하는 경우

IV.

특수교육대상자 선정·배치 세부 계획

1. 선정ㆍ배치업무 추진 개요

5월∼6월

➜

6월∼7월

➜

7월∼9월

➜

9월

➜

10월

<본청>

<단위학교>

<교육지원청>

<본청>

<본청>

기본계획

수립ㆍ공고

신청 서류

작성ㆍ제출

신청 서류

점검ㆍ제출

특목고, 자사고, 특성화고 희망학생 선정 심사

2025학년도

고입 선정ㆍ배치 최종 결과 통보

2. 대상 및 제출 서류

가. 대상

1) 경기도 소재 중학교 졸업예정자

2) 중학교 졸업자로서 경기도에 거주하는 자

3) 중학교 졸업자와 동등 학력이 있다고 인정된 자(초·중등교육법 시행령 제97조)로서 경기도에 거주하는 자

4) 타 시·도 소재 중학교 졸업예정자 중 경기도에 거주하는 자

※ 위 2)~4)항의 ‘경기도에 거주하는 자’라 함은 “서류 접수일 현재 전 가족(보호자 포함)이 경기도에 단독세대로 주민등록이 되어 있고, 실제 거주하는 자”를 의미함

나. 제출 서류

1) 특수교육대상자 진단ㆍ평가 의뢰서 <서식 1>

2) 특수교육대상자 기초조사카드 <서식 2>

3) 개인정보수집 및 이용 동의서 <서식 3>

4) 심사 보충자료 <서식 4>

5) 특수목적고 및 특성화고*, 자율형사립고 학교장 의견서(해당자에 한함) <서식 5>

* 별도의 실기평가 전형이 있는 특성화고로 한정

6) 2025 고입 특수교육대상자 선정·배치 희망자 명단 <서식6>: 한셀파일로 제출

7) 고등학교 특수교육대상자 현황 <서식 7>: 한셀파일로 제출

8) 특수학교 특수교육대상자 현황 <서식 8>: 한셀파일로 제출

9) 주민등록등본(행정정보공동이용 업무포털로 처리 가능)

10) 장애인복지카드 사본(원본대조필), 장애인증명서, 진단서 등 증빙서류(해당자에 한함)

※ 복지카드, 진단서, 심리평가보고서 등 참고자료는 학생과 보호자가 제출하는 경우에는 첨부하되, 제출을 강제하지 말 것(단, 건강장애학생은 진단서 반드시 제출)

11) 건강장애 희망학생: 진단서, 고입 신규 건강장애 신청자의 경우 최근 3개월간 학교생활기록부 출결확인서

※ 교육지원청 특수교육지원센터에서는 8월 말, 고입 건강장애 선정배치 희망학생의 건강상태 호전 여부와 학교 등교 여부 확인(진단평가 결과보고서에 포함)

3. 기관별 추진절차 및 유의사항

가. 중학교, 특수학교(중학교 과정)

추진절차

추   진   사   항

일정

① 서류 작성 전, 사전 준비

○ [2025학년도 고등학교 입학 특수교육대상자 선정ㆍ배치 계획] 숙지

○ [2025학년도 고등학교 입학 특수교육대상자 선정ㆍ배치 계획] 학교별 전달 회의 및 홍보(전교직원 및 학부모 대상 각 1회 이상 연수 및 홍보)

- <서식 9> 활용

※ 고입 신규 특수교육대상자 신청자가 누락 되지 않도록 안내 철저

○ 특수학교 및 특수학급 설치 고등학교 현황 확인

○ 학부모 및 학생 진학 상담

○ 학생 개인별 서류 작성 준비

2024.

6.28.(금)까지

□

② 서류 작성 및 접수

○ 학부모 및 학생 진학 최종 상담

○ 학생 개인별 서류 작성 제출

- 필수 제출: <서식 1>, <서식 2>, <서식 3>, <서식 4>

○ 학교에서는 학생 개인별 서류 내용을 확인 후 <서식 6> 작성

○ 첨부서류 구비

- 주민등록등본(행정정보공동이용 업무포털로 처리 가능)

- 장애인복지카드 사본(원본대조필), 장애인 증명서, 진단서 등 증빙서류(해당자에 한함)

- 건강장애 학생: 진단서(필수)

2024.

7.1.(월)~7.5.(금)

□

③ 희망자 명단 교육지원청 공문 발송(단위학교 → 교육지원청)

○ <서식 6> 2025 고입 특수교육대상자 선정ㆍ배치 희망자 명단 첨부하여 제출

○ 고입 서류와 희망자 명단 확인 후, 지역 교육지원청으로 K-에듀파인 발송 처리(비공개 6호, 영구)

○ 발송한 <서식 6> 희망자 명단 1부 출력(원본대조필)

2024.

7.8.(월)~7.9.(화)

□

④ 교육지원청으로 서류 인편 제출 및 검토

○ ③에서 출력한 희망자 명단 1부, 학생별 고입 서류 원본 1부

- 사본 서류에 반드시 원본대조필(모든 페이지, 교감 확인) 요함

○ 준비된 서류 일체를 교육지원청(특수교육지원센터)으로 인편 제출

- 특수교육지원센터는 서류 접수 및 검토 후 원본에 해당 교육지원청 담당 장학사 확인 서명 날인(진단·평가 의뢰서 우측 하단)

- 검토 후 이상이 없으면 희망자 명단 1부, 고입 서류 원본 1부 교육지원청에 제출

2024.

7.8.(월)~7.10.(수)

□

⑤ 오류 수정 및 미비 서류 추가 제출

○ 단위학교에서 제출한 희망자명단 및 학생별 서류 일체 검토

- 교육지원청 검토 후 이상이 있을 시 단위학교는 수정 서류 제출

2024.

7.11.(목)~7.15.(월)

유의사항

○ 희망 고등학교 중 최근거리 학교 여부 반드시 확인

- 최근거리교 기재 방법은 인터넷 길찾기(카카오맵) 자동차 기준(비록 실제 통학 방법이 자동차가 아닐지라도, 동일한 기준에서의 거리 비교를 하기 위함)으로 거리 산정

- 특수학교, 특수학급 배치 희망 학생은 ‘일반학교-특수학급’ 기준으로 최근거리교 기재

- 일반학급 배치 희망 학생은 ‘일반학교-일반학급’ 기준으로 최근거리교 기재

○ 고입 원서 작성 시 학교명은 반드시 정식 학교명으로 작성(∼고까지만 작성)

- 희망교 홈페이지에서 학교명을 확인 후, 학교의 정식 명칭으로 작성하되 ~고까지만 작성

- 예시: A여고(×), A여자고(○), B외고(×), B외국어고(○), C공고(×), C공업고(○)

○ 다른 지역 고등학교 진학 희망자

► 타시‧군 고등학교 배치를 희망할 경우 주소지를 확인하여 현 소속 중학교의 교육지원청에 서류 제출(현 소속 교육지원청에서는 서류 일체를 도교육청으로 제출, 타시·군 교육지원청으로 보내지 않음)

- 진단평가는 현 소속 중학교 관할 지역 특수교육지원센터에서 실시하여 도교육청으로 제출

► 주소지가 타시‧도 학생인 경우 해당 해당 시‧도교육청으로 문의하여 고입 일정 확인 후, 경기도교육청을 통해 타시‧도 고입 신청 요망

○ 특수목적고 및 특성화고*, 자율형사립고 진학 희망자

- 학부모 대상, 희망하는 학교에 입학 상담 안내

- 해당 학교 실기평가 전형 일정(~10.11.)을 학부모에게 사전 안내(~10.2.)

※ 해당 고등학교 입학전형위원회의 심의를 통하여 수학능력이 있다고 판단될 경우 경기도특수교육운영위원회에서 심사를 통하여 정원외로 배치

“수학 능력”이라 함은, 외국어고는 외국어 능력, 예술고는 예술 능력, 체육고는 체육 능력, 과학고는 과학 능력, 특성화고(실기평가를 입학전형으로 실시하는 경우)는 학교의 특성을 수학할 수 있는 능력을 말함

- 서류 제출 시 2, 3희망 고등학교(특수목적고 및 특성화고*, 자율형사립고 제외)도 포함하여 작성

⟹ 희망하는 특수목적고 및 특성화고*, 자율형사립고의 “학교장 의견서”를 참고하여 특수교육운영위원회 심사 결과 ‘기각’ 판정 시 2, 3희망 고등학교에 배치될 수 있음

* 별도의 실기평가 전형이 있는 특성화고로 한정

○ 특수(순회)학급 미설치교 진학 희망자

- 원서 작성 시, 해당 관할 특수교육지원센터에 문의하여 특수(순회)학급 설치 여부 확인 요망

○ 복지카드, 진단서, 심리평가보고서 등 참고자료는 학생과 보호자가 제출하는 경우에는 첨부하되, 제출을 강제하지 말 것(단, 건강장애학생은 진단서 반드시 제출)

○ 졸업생의 경우, 학생 및 학부모가 졸업증명서를 지참하여 졸업교에서 상담 후 서류 작성

○ 검정고시 합격자의 경우, 학생 및 학부모가 중학교 졸업 검정고시 합격증명서를 지참하여 거주지 관할 지역 특수교육지원센터에서 상담 후 서류 작성

○ 특수학교 업무처리 참고

구분

내용

•학생 선발

도교육청 일괄 선발

•진단ㆍ평가

재학생 진단평가 관할 특수교육지원센터에서 실시(특수학교 담당교사가 지원)

•서류 제출

해당 교육지원청으로 제출

나. 교육지원청

추진절차

추   진   사   항

일정

① 효율적인 업무 추진을 위한 사전 준비

○ 중학교 및 특수학교(중학교 과정) 진학 담당자 대상 전달 연수 실시

○ 진단평가팀 조직

2024.

6.11.(화)까지

□

② 서류 확인 검토(제출 서류⇔희망자 명단 양식 입력 내용)

○ 중학교 및 특수학교(중학교 과정)에서 제출한 서류와 희망자 명단 내용의 일치 여부 확인 검토

○ 검토 항목: 구분, 인적사항, 배치희망교, 배치희망학급, 장애유형, 주소 등

○ 유의사항

- 주민등록등본을 통해 주소지를 점검하며, 확인 후 파기

- 검토 후 이상이 있을 시 단위학교에 수정 서류 제출 요청

2024.

7.8.(월)~7.15.(월)

□

③ 희망자 명단 경기도교육청 특수교육과로 발송 및 온라인 업로드

○ 관내 중학교 및 특수학교에서 발송한 최종 확인된 희망자 명단을 1희망 고등학교별로 재편집하여 K-에듀파인(수신처: 특수교육과)으로 발송

○ 공문 제출한 희망자 명단 및 원본(PDF스캔본)서류 온라인 업로드(센터 고입 담당자에게 업로드 방법 별도 안내 예정)

2024.

7.16.(화)~7.18.(목)

□

④ 희망자 명단 및 PDF 온라인 검토(센터 고입 담당자, 업무지원단)

○ 희망자 명단 및 PDF 서류 온라인 검토(센터 고입 담당자에게 검토 방식 안내 예정)

○ 검토 항목: 고등학교 학생현황, 배치 관련 지역 상황 협의

○ 검토 방법: 온라인에서 센터 고입 담당자와 업무지원단 협업

2024.

7.19.(금)~7.26.(금)

□

⑤ 진단ㆍ평가위원회의 진단ㆍ평가 업무 지원

○ 특수교육운영위원회 예산 또는 특수교육지원센터 운영비 및 인건비에서 급량비, 수당 등 지원 가능

2024.

9.4.(수)까지

⑥ 진단ㆍ평가 결과 특수교육과로 제출

○ 진단ㆍ평가한 결과를 기한 내 특수교육과 K-에듀파인으로 제출

○ 제출할 서류

- 특수교육대상자 진단ㆍ평가 결과 보고서 각 1부(PDF 제출)

※ 특수학교 재학생 중 진단·평가에 어려움이 있는 학생은 비고란에 기록

※ 진단·평가 결과 보고서 각 1부 원본과 개인별 평가 검사지는 교육지원청 보관

○ 관내 고등학교, 특수학교(고등학교 과정) 2024.9.1.기준 현원 취합 후 도교육청 공문 발송(유예자는 현원에 포함하지 않음) <서식7>, <서식8>

유의사항

○ 기록 내용 검토 시 유의사항

- 특수학교 배치 희망 시: 정원 확인 등 입학 가능 여부 검토(미배치 시 근거리 특수학급 배치 안내)

- 일반학급 배치 희망 시: 주민등록상 거주지에서 근거리 학교인지 확인

※ 주민등록등본을 통해 필히 확인하며, 확인 후 이상 없을 시 파기(행정정보공동이용업무포털 이용 권장)

다. 특수목적고 및 특성화고(실기평가 실시교), 자율형사립고

추진절차

추   진   사   항

일정

① 수학능력 평가를 위한 계획 수립

○ 유의사항을 참고하여 수학능력평가(실기평가) 계획 수립

2024.

9.13.(금)까지

□

② 경기도특수교육위원회 특수교육대상자 선정

○ 특수목적고 및 특성화고(실기평가 실시교), 자율형사립고 입학 희망자를 대상으로, 경기도특수교육운영위원회에서 특수교육대상자 심사ㆍ선정

2024.

9.23.(월)

□

③ 도교육청 특수교육과에서 발송된 서류 접수

○ 위 ②에서 선정된 특수교육대상자에 한하여, 고입 희망자 명단과 고입서류(PDF스캔본) 1부 도교육청에서 해당 고등학교로 발송됨

2024.

9.27.(금)까지

□

④ 접수한 서류 검토 및 수학능력평가(실기평가) 실시 안내

○ 접수한 서류 검토 (검토 시 이상이 발생한 경우, 해당 중학교 확인 후 도교육청 알림)

○ 접수 즉시 학생(보호자)에게 수학능력평가(실기평가) 일시, 장소, 내용 등 안내

○ 해당 중학교 및 도교육청 특수교육과로 수학능력평가 참석 협조 공문 발송

2024.

10.2.(수)까지

□

⑤ 수학능력평가(실기평가) 실시 및 학교장 의견서 제출

○ 수학능력평가(실기평가) 및 면접 실시, 입학전형위원회 심의, 학교장 의견서 작성

○ <서식5>학교장 의견서 도교육청 특수교육과 K-에듀파인으로 제출

2024.

10.11.(금)까지

유의사항

○ 특수목적고 및 특성화고(실기평가를 입학전형으로 실시하는 학교), 자율형사립고

- 해당 학교는 실기평가 전형 일정(~10.11.)을 학부모에게 사전안내(~10.2.) 후 실시

- 장애인 등에 대한 특수교육법 제15조, 제17조에 의거, 해당 고등학교 입학전형위원회의 심의를 통하여 수학능력이 있다고 판단될 경우, 학교장 의견서를 첨부하여 경기도특수교육운영위원회의 심사를 통해 정원외로 선배치한다.(경기도 고등학교 신입생 전형요강)

※ 2단계 평가(면접 또는 실기평가)를 실시함에 있어 특수교육대상자의 수학능력에 대한 공정한 평가가 이루어지도록 하며, 일반전형에 비해 불리한 방법으로 실기전형 금지

- 학생의 수학능력을 판단한 후 “학교장 의견서”<서식5>를 작성하여 2024.10.11.(금)까지 K-에듀파인으로 경기도교육청 특수교육과에 제출

※ 수학 능력은 외국어고는 외국어 능력, 예술고는 예술 능력, 체육고는 체육 능력, 과학고는 과학 능력, 특성화고(실기평가를 입학전형으로 실시하는 경우)는 학교의 특성을 수학할 수 있는 능력을 말함

4. 특수교육대상자 선정·배치 추진 종합 일정

일정

추  진  내  용

비     고

2024.5.8.(수)

2024.5.20.(월)

◦2025학년도 고입 특수교육대상자 선정ㆍ배치 계획 검토

- 대상: 특수교육운영위원회 위원 등

◦경기도교육청

2024.6.4.(화)

15:00~

◦2025학년도 특수교육대상자 선정ㆍ배치 계획 전달 연수

- 대상: 센터 담당 장학사 또는 팀장, 센터 고입 업무담당자, 업무지원단, 특수학교 업무담당교사, 특수목적고 및 특성화고, 자율형사립고 입학업무담당교사

◦경기도교육청 남부청사

4층 대회의실1

2024.

6.11.(화)까지

◦교육지원청별 전달 연수

- 중학교 진학담당자(특수학급 미설치교 포함) 및 특수학급 교사(고등학교는 참석하지 않아도 됨)

◦교육지원청

※ 특수학급 미설치교 담당자가 누락되지 않도록 주의 요망

2024.

6.28.(금)까지

◦중학교 자체 홍보(지원청 전달 연수 후)

- 전교직원, 학부모 대상 각 1회 이상 홍보

◦모든 중학교, 특수학교(중학교 과정)

2024.

7.1.(월)~7.5.(금)

◦보호자가 학교장에게 고입 특수교육대상자 관련 서류 일체 제출

◦보호자 ⟹ 중학교장, 특수학교장

2024.

7.8.(월)~7.10.(수)

◦학교에서 교육지원청으로 관련 서류 일체 제출(검토 및 확인)

◦중학교장, 특수학교장 ⟹ 교육장

2024.

7.11.(목)~7.15.(월)

◦교육지원청 서류 확인 및 검토

- 제출한 서류와 희망자명단 내용의 일치 여부 확인 검토

- 검토 후 이상이 있을 시 단위학교에 수정 서류 제출 요청

◦특수교육지원센터 고입 담당자

◦업무지원단

2024.

7.16.(화)~7.18.(목)

◦교육지원청별 2025 고입 희망자 명단 및 일체 서류 온라인 제출

- 센터 고입 담당자 및 지원단 별도 안내

◦특수교육지원센터 고입 담당자

◦업무지원단

2024.

7.19.(금)~7.26.(금)

◦교육지원청별 2025 고입 명단 및 서류 온라인 검토

- 센터 고입 담당자 및 지원단 별도 안내

◦특수교육지원센터 고입 담당자

◦업무지원단

2024.

9.4.(수)까지

◦특수교육지원센터 진단ㆍ평가 완료

◦해당 지역 특수교육지원센터

◦진단ㆍ평가 결과 보고

◦교육지원청 ⟹ 특수교육과

◦2024.9.1.기준 고등학교 및 특수학교(중·고등 과정) 학생 현황 제출

- 8월 고등학교 특수교육운영위원회 결과 필수 반영

- 고1~3학년 특수교육대상자 현황, 유예자 별도 표기

◦고등학교, 특수학교 ⟹ 교육지원청 ⟹ 도교육청 특수교육과

2024.

9.5.(목)~9.13.(금)

◦경기도특수교육운영위원회 심사 준비

(서류 검토 및 미비 서류 보완)

◦업무지원단

2024.9.23.(월)

◦경기도특수교육운영위원회 심사

특수목적고 및 특성화고(실기평가를 입학전형으로 실시하는 학교), 자율형사립고 희망학생 대상 특수교육대상자 선정 심사

◦경기도특수교육운영위원회

2024.

10.11.(금)까지

◦특수목적고 및 특성화고(실기평가를 입학전형으로 실시하는 학교), 자율형사립고 수학능력평가 후 학교장 의견서 제출

◦해당 특수목적고, 특성화고, 자율형사립고 ⟹ 특수교육과

2024.

10.31.(목)이전

◦2025학년도 특수교육대상자 최종 배치 결과 통보

◦교육감 ⟹ 교육지원청

◦교육지원청 ⟹ 출신 중학교

Ⅴ.

행정 사항

1. 특수교육과

2025학년도 고등학교 입학 특수교육대상자 선정ㆍ배치 계획 전달 연수

가. 일시: 2024. 6. 4.(화) 15:00

나. 장소: 경기도교육청 남부청사 4층 대회의실1

다. 참석자(총 100명 내외)

1) 교육지원청: 특수교육지원센터 담당 장학사 또는 팀장 25명, 고입 업무담당자 25명

2) 특수학교: 업무담당교사 35명(한국선진학교, 한국경진학교 포함)

※ 유치원 과정만 운영하는 한우리, 희망, 밝은학교 제외

3) 특수목적고 및 특성화고, 자율형사립고 업무담당교사(특수교육대상자 입학 상담한 학교는 반드시 참석)

4) 업무지원단: 18명, 연수 종료 후 협의 실시

라. 내용: 2025학년도 고입 특수교육대상자 선정·배치 계획 안내 및 지원단 업무 협의

2. 교육지원청

가. 교육지원청 특수교육지원센터에 진단·평가팀 구성

- 기존 특수교육운영위원회 산하 소위원회를 운영하는 경우 진단·평가팀으로 전환 가능

- 진단·평가팀 구성시 관내 특수학교가 설치되어 있는 지역은 특수학교 담당교사 포함

나. 희망하는 고등학교 및 특수학교가 타시ㆍ군의 학교일 경우 진단ㆍ평가는 재학 중인 중학교 소재 교육지원청(특수교육지원센터)에서 실시

다. 교육지원청에서는 6.11.(화)까지 또는 별도 일정에 따라 지역별 중학교 담당교사 대상 전달 회의를 개최할 수 있도록 사전 준비 바람

※ 교육지원청 협의회 시 특수학급 미설치 중학교 담당교사도 반드시 참석하도록 안내(특수학급 미설치 중학교 누락자 민원 다수 발생)

라. 2025 유치원ㆍ초등학교ㆍ중학교 입학 특수교육대상자 선정·배치는 고입 추진 계획을 참고하여 교육지원청 자체 계획 수립 후 진행

- 관내 특수학교는 통학 거리에 있는 학생이 배치되도록 학교와 협의하여 계획에 반영

- 인근 지역 교육지원청과 긴밀히 협조하여 2곳 이상에 배치되지 않도록 유의

- 유치원 특수교육대상자 배치는 2024.10.11.(금)까지 완료, 유치원 온라인 입학관리시스템(처음학교로) 입력(유치원 입학계획 확인, 2024년 10월말 선배치자 입력)

3. 공통사항

가. 교육지원청과 중학교, 고등학교, 특수학교는 학생중심의 공정하고 효율적인 업무 처리가 될 수 있도록 본 계획을 숙지하여 일정에 따라 업무를 추진한다.

나. 교육장은 2025학년도 유ㆍ초ㆍ중학교 입학 계획을 세우고, 관내 각 학교 및 시ㆍ군, 읍ㆍ면ㆍ동사무소에 통보하여 장애학생의 취학 기회가 누락되는 사례가 없도록 한다.

다. 건강장애 학생의 경우 ① 만성질환 치료를 위한 장기 의료처치가 요구되어 ② 연간 수업일수의 3개월 이상 결석 또는 유급의 위기에 처해 있으며, ③ 학교생활 및 학업수행에 어려움이 있어 특수교육 지원이 요구되는 학생으로 한다.

※ ADHD, 우울증 등 정신질환은 해당사항 없음

라. 특수학급, 일반학급 선정․배치는 특별한 사유가 없는 한 거주지 인근학교로 배치한다.

마. 거주지가 경기도가 아닌 학생의 경우 해당 시‧도교육청으로 문의하여 고입 일정 확인 후, 경기도교육청을 통해 타시ㆍ도 고입 신청 요망

바. 주소지가 경기도이고 타시도의 중학교에 재학하고 있는 학생은 해당 시ㆍ도교육청을 경유하여 경기도교육청의 일정에 맞추어 서류를 제출한다.

사. 서류 작성 및 제출 시 유의 사항

1) 기존 특수교육대상자도 상급학교 진학 시 입학 관련 서류를 기한 내 제출하여 선정ㆍ배치 받아야 하며, 미제출하는 경우 자동취소로 간주되고 일반진학 절차를 따름

2) 모든 서류는 수정 시 두 줄 긋고 도장(사인) 날인하여 수정할 것(수정액, 수정테이프 사용금지)

※ 서류 제출 이후 내용 오기재 등을 제외한 단순 변심에 의한 배치 희망교 변경 등에 대한 수정은 원칙적으로 불가하므로 신중한 서류 작성 및 검토 후 제출 필요

3) 주소는 확인자(담임교사 또는 특수교사)가 주민등록등본(서류 접수일 기준 1개월 이내)을 확인 후 <서식1> 진단평가의뢰서 확인란에 서명하고, 개인정보보호법에 따라 뒷자리 음영처리

※ 전 가족 등본 상 등재 확인이 필요한 대상자일 경우 추가 증빙서류 요청 가능(한부모, 조부모 가정 또는 보호자 원거리 근무 등의 경우 가족관계증명서, 재직증명서 등 추가서류 제출 필요)

4) 배치 희망교의 특수학급 정원을 확인하고 작성하며, 특수학급 설치교 중 거주지에서 근거리 학교 여부 반드시 확인

5) 배치 희망교를 반드시 3희망교까지 작성, 특수(순회)학급 미설치교도 특수(순회)학급 기재 가능(3희망까지 미작성 시 임의 배치)

아. 서류에 기재한 내용이 사실과 다른 경우에는 불이익이 있을 수 있음

Ⅵ.

제출자료 서식

<서식 1-앞면>

특수교육대상자 진단·평가 의뢰서

특수교육대상자

성   명

성별

생년월일

장애유형

(특수교육법)

장애명/등급

(복지카드)

복지카드 소지자만 작성

주   소

주민등록등본 주소 작성

확인자*

(담당교사)

서류 작성내용 확인 후 서명

소속학교

○○중학교(특수학급)

학년/반

배치희망학교

※ 희망교에 배치

되지 않을 수 있음

1희망교

학교명 기재   (   Km)

배치유형

특수학교, 학교순회, 특수학급, 순회학급, 일반학급 중 기재

2희망교

(   Km)

배치유형

3희망교

(   Km)

배치유형

최근거리 학교

반드시 기재   (   Km)

배치유형

보호자

배치

희망

사유

※보호자 자필로 기재하며 배치 희망 사유를 구체적으로 작성

※1희망교와 최근거리학교가 다를 경우 구체적인 사유 작성

예: OOO고 복합특수학급 배치 희망

※특수목적고, 특성화고 희망할 경우 진학 희망 전공(학과) 작성

예: OOO고(스마트로봇과)

성   명

대상자와의 관계

주   소

연락처

집 :

휴대폰 :

장애인 등에 대한 특수교육법 제14조제3항 및 같은 법 시행령 제9조제4항에 따라, 위와 같이 신청합니다

년    월    일

보호자

(인)

학교장

(인)

확인

장학사

(인)

경기도교육감 귀하

* 주소(주민등록) 확인방법 : 행정정보공동이용 업무포탈 혹은 주민등록등본을 확인하여 담당교사가 서명함

※ 서류에 기재한 내용이 사실과 다른 경우에는 불이익이 있을 수 있으니 정확히 기재

<서식 1-뒷면>

1. 특수교육대상자 진단ㆍ평가의뢰서 제출 및 처리절차

보호자의 신청

각급학교의 장이 신청

보호자의 사전 동의

교육감 또는 교육장의 접수

교육감 또는 교육장이 특수교육지원센터로 진단ㆍ평가 회부

즉시

특수교육지원센터에서 진단ㆍ평가 실시

30일 이내

진단ㆍ평가 결과를 교육감 또는 교육장에게 보고

교육감 또는 교육장은 특수교육대상자 선정여부 및 교육지원 내용을 결정하여 보호자에게 서면으로 통지

2주 이내

교육감 또는 교육장은 해당 특수교육운영위원회의 심사를 거쳐 특수교육대상자를 배치 (보호자 의견 수렴)

보호자 또는 각급학교의 장은 이의 있을 경우 심사청구

해당 특수교육운영위원회는 심사 후 그 결정을

교육감 또는 교육장이나 학교의 장에게 통보

30일 이내

심사 결정에 이의가 있는 보호자는 행정심판 제기

90일 이내

2. 작성시 유의사항

(가) 각급 학교의 장이 신청하는 경우 특수교육대상자의 보호자가 작성한 동의서를 첨부할 것.

(나) 의뢰서의 기재사항을 수정할 때에는 반드시 해당 학교의 장 또는 시ㆍ도교육감(고등학교입학자격검정고시 합격자에 한함)의 날인이 있어야 함.

(다) 서류에 기재한 내용이 사실과 다른 경우에는 불이익이 있을 수 있음.

(라) 주소(주민등록) 확인방법: 행정정보공동이용 업무포탈 혹은 주민등록등본을 확인하여 담당교사가 서명함

<서식 2>

특수교육대상자 기초조사 카드

특수교육대상자

성   명

성별

생년월일

주   소

소속학교

학년

장애유형
(특수교육법)

의심되는 장애유형

등록장애 및 정도

(복지카드)

복지카드 등록 상

장애명 및 정도 기재

기초자료내용

신체발달 및 건강상태

-신변자립

-약물복용 현황

-이동 및 신체활동 사항 등

정서 및 행동 특성

-정서 및 행동 특성(문제행동 등)

-사회적 적응 능력(또래관계 등)

학습능력

언어

-의사소통능력

-읽기 및 쓰기 능력

-해당 학년의 국어 학습능력 등

수리

-수개념

-기본 연산 능력

-해당 학년의 수학 학습능력 등

기타 및 종합의견

이 카드는 특수교육대상자로 선정･배치를 희망하는 학생의 담임교사가 작성.

(단, 소속 교육기관이 없는 보호자가 신청하는 경우 직접 작성)

년     월     일

담임교사(보호자):            (인)

경기도교육감 귀하

<서식 3>

개인정보 수집 및 이용 동의서

경기도교육청에서는『개인정보보호법』제15조 및 『장애인 등에 대한 특수교육법』 제15조, 제16조에 의하여 특수교육대상자 선정･배치를 위하여 귀하의 정보를 다음과 같이 수집･이용 동의받고 있습니다.

수집ㆍ이용 목적

특수교육대상자 선정･배치, 특수교육 관련서비스 제공, 특수교육 관련 업무 추진

수집ㆍ이용 항목

- 일반개인정보: 본인 및 보호자 성명, 생년월일, 연락처, 소속(학교명, 학년, 학과)

- 민감정보: 장애인복지카드, 진단서 사본, 행동관찰(동영상 촬영) 외 기타 보호자 및 학교가 제공하는 자료

※ 고유식별정보(주민등록번호): 초중등교육법 제106조의3에 근거하여 수집

수집ㆍ이용 보유기간

수집한 개인정보는 특수교육대상자 선정･배치 업무를 계속하는 동안 및 배치교에 재학 중인 동안 보유･이용할 수 있습니다.

※ 신청자는 개인정보의 수집･이용에 대한 동의를 거부할 수 있으며 단, 동의를 거부할 경우 개인정보가 필요한 특수교육대상자 선정･배치 업무처리 및 관련서비스의 제공, 관리에 제한이 있을 수 있습니다.

개인정보 수집ㆍ이용에 동의            동의         미동의
민감정보 처리에 동의            동의         미동의

개인정보의 제3자 제공에 대한 동의서

『개인정보보호법』제17조 및 『장애인 등에 대한 특수교육법』 제15조, 제16조에 따라 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공할 경우 아래와 같이 정보주체의 동의를 받고 있습니다.

제공받는 기관

경기도교육청, 원적교, 배치교

제공받는 자의 이용 목적

특수교육대상자 선정･배치, 특수교육관련서비스 제공

제공하는 개인정보 항목

- 일반개인정보: 본인 및 보호자 성명, 생년월일, 연락처, 소속(학교명, 학년, 학과)

- 민감정보: 장애인복지카드, 진단서 사본, 행동관찰(동영상 촬영) 외 기타 보호자 및 학교가 제공하는 자료

※ 고유식별정보(주민등록번호): 초중등교육법 제106조의3에 근거하여 제공

수집ㆍ이용 보유기간

수집한 개인정보는 특수교육대상자 선정･배치 업무를 계속하는 동안 및 배치교에 재학 중인 동안 보유･이용할 수 있습니다.

※ 신청자는 개인정보의 제3자 제공에 대한 동의를 거부할 수 있으며 단, 동의를 거부할 경우 개인정보가 필요한 특수교육대상자 선정･배치 업무처리 및 관련서비스의 제공, 관리에 제한이 있을 수 있습니다.

개인정보의 제3자 제공에 대한 동의        동의         미동의

년       월       일

학생명                  (서명 또는 인)

보호자명                  (서명 또는 인)

경기도교육감 귀하

<서식 4>

심사 보충자료(견본)

※ 심사 보충자료의 1~3희망교는 담당교사가 학생의 실제 통학방법으로 작성하고, 최근거리교는 자동차를 기준으로 작성함. <서식 6>도 동일한 방법으로 작성함.

학생명

홍길동

출신학교명

○○중학교(특수학급)

장애영역

특수교육법에 명시된 장애명 기재

장애명/등급

복지카드에 명시된 장애명과 등급 기재, 2019.7.1.자 이후 장애인등록인 경우 등급을 ‘장애정도가 심한’ 또는 ‘장애정도가 심하지 않은’으로 기재

미소지자는 ‘공란’(예: 지적장애 2급)

주소

주민등록등본 주소 기재

부천시 조마루로 135, 영남아파트...

순

근거리교

학급유형

통학방법

통학거리

소요시간

비고

1희망교

부천정보산업고

특수학급

버스

약 2.2km

약 23분

특성화고

2희망교

부명고

특수학급

도보

약 732m

약 11분

3희망교

계남고

특수학급

버스

약 2.3km

약 23분

최근거리교

경기국제통상고

특수학급

자동차

약 500m

약 3분

특성화고

‣기타 심사 시 참고 의견:

※ 거주지에서 학부모 1희망교까지 경로: 카카오맵 캡처

※ 도보, 자전거, 대중교통, 자가용 이용 중 실제 통학방법을 기준으로 작성

<서식 5>

특수목적고, 특성화고, 자율형사립고 학교장 의견서

보호자

인  적

사  항

성명

학생과의

관    계

주소

연락처

자택

핸드폰

학  생

인  적

사  항

학생명

생년월일

장애영역

재학교

(출신교)

학교       학년          년 (졸업, 졸업예정)

배  치

희망교

학교(일반학급)          과

배치희망

사유

학교장

의견

※ 특수교육대상학생의 수학능력(해당영역) 진단 의견

- 외국어고는 외국어 능력, 예술고는 예술 능력, 체육고는 체육 능력, 과학고는 과학 능력,

특성화고는 학교의 특성을 수학할 수 있는 능력(도예고는 도예 제작 능력 등)

위와 같이 학교장 의견서를 제출합니다.

년     월     일

◯◯◯고등학교장                  (직사인)

<서식 6> 2025 고입 특수교육대상자 선정배치 희망자 명단 ⟹ 첨부한 한셀파일 활용

2025 고입 특수교육대상자 선정․배치 희망자 명단

연번

구분

지역

재학학교

(출신학교)

배치유형

성명

생년월일

성별

거주지

연락처(핸드폰)

보호자

담임교사

1

일반

의정부

00중

특수

000

0000-00-00

남

도로명 주소

000-0000

-0000

000-0000

-0000

※ 구분: 일반, 실기평가 실시교, 졸업자, 타시군(전출), 타시군(전입), 타시도(전출), 타시도(전입), 기타(기타 선택시 비고란에 사유 기록) 중 선택

- 타시도의 별도 고입 계획 안내에 따라 경기도교육청에서 취합하여 타시도 협조 요청 예정

※ 배치유형: 신규 신청자는 신규, 기존 배치자는 특수학급, 일반학급, 순회학급, 특수학교, 학교순회(특수학교 순회학급) 중 선택

※ 거주지: 경기도 거주자는 “경기도” 미입력, 경기도 이후 주소 도로명 주소로 기재

(이어짐)

1희망교

2희망교

3희망교

최근거리교

장애영역

비고

학교명

유형

거리

(km)

학교명

유형

거리

(km)

학교명

유형

거리

(km)

학교명

거리

(km)

영역

(장특법)

등록(주)

등록(부)

등급

00고

특수학급

7.2

00고

일반학급

12.2

00고

특수학급

00고

지적장애

지적장애

3급

※ 유형: 특수학급, 일반학급, 순회학급, 특수학교, 학교순회 중 선택

※ 거리

- 1~3 희망교 거리는 담당교사가 학생의 실제 통학방법(도보, 자전거, 대중교통, 자가용) 기준으로 작성

- 최근거리교는 인터넷 길찾기 자동차 기준으로 거리 측정하여 기재(도보, 대중교통 등을 이용할 수 있으나 동일한 기준으로 비교 검토할 수 있도록 통일하고자 함)

※ 최근거리교: 거주지에서 가장 가까운 학교 기재하고 1희망교가 최근거리교가 아닐 경우 비고란에 사유 기재

※ 영역(장특법): 장애인 등에 대한 특수교육법의 장애영역 중 선택

※ 등록(주): 장애인 등록이 된 경우, 복지법상 장애영역 중 선택

※ 등록(부): 중복장애로 등록된 경우, 부장애 선택

※ 등급: 장애인 등록이 된 경우, 등급(1급, 2급, 3급...), 2019. 7. 1.자 이후 장애인 등록인 경우 ‘장애정도가 심한, 장애정도가 심하지 않은’ 선택

※ 등록(주), 등록(부), 등급: 장애등록이 되어 있지 않은 경우, 표기하지 않음

<장애인 등에 대한 특수교육법 장애영역>

•시각장애 •청각장애 •지적장애 •지체장애 •정서·행동장애 •자폐성장애

•의사소통장애 •학습장애 •건강장애 •중도중복장애 •시청각장애

<서식 7> 고등학교 특수교육대상자 현황 ⟹ 첨부한 한셀파일 활용

고등학교 특수교육대상자 현황

(2024.9.1.자 기준)

연번

지역

학교명

설립별

구분

남자

여자

공학

학급수

특수

학급

순회

학급

복합

특수

학급

계

1

구리남양주

OO고

공립

공학

3

1

2

6

(이어짐)

학생수

비고

특수학급

순회학급

복합특수학급

일반학급

1학년

2학년

3학년

계

1학년

2학년

3학년

계

1학년

2학년

3학년

계

1학년

2학년

3학년

계

7

7

7

21

1

2

1

4

2

2

1

5

2

0

1

3

1(특수학급, 유예, 2025년 2학년으로 재취학 예정)

1(순회학급, 면제, 2학년2024년 10월 면제 신청 예정)

1(복합특수학급, 유예, 2025년 3학년으로 재취학 예정)

※ 일반학급 학생수: 특수학급이 아닌 일반학급에 배치된 특수교육대상자 수를 입력

※ 비고: 유예 등 정원외 학적관리 특수교육대상자 수와 내용 기록

※ 학생 수는 현재 기준 재학 중인(졸업 예정) 특수교육대상자 수를 기록

<서식 8> 특수학교 특수교육대상자 현황 ⟹ 첨부한 한셀파일 활용

특수학교 특수교육대상자 현황

(2024.9.1.자 기준)

연번

지역

학교명

학급수 및 학생수(순회학급 제외)

중1

중2

중3

고1

고2

고3

학급수

학생수

학급수

학생수

학급수

학생수

학급수

학생수

학급수

학생수

학급수

학생수

1

구리

남양주

OO학교

3

18

3

18

3

18

3

21

3

20

3

21

(이어짐)

순회학급수 및 학생수

비고

중

고

학급수

1학년

학생수

2학년

학생수

3학년

학생수

학급수

1학년

학생수

2학년

학생수

3학년

학생수

1

1

2

1

1

1

1

1

1(특수학급, 유예, 2025년 2학년으로 재취학 예정)

1(순회학급, 면제, 2학년 2024년 10월 면제 신청 예정)

※ 비고: 유예 등 정원외 학적관리 학생수와 사유를 비고에 기록

※ 학생 수는 현재 기준 재학 중인(졸업 예정) 특수교육대상자 수를 기록

<서식 7, 8> 자료는 2025 고입 특수교육대상자 선정․배치 시 활용할 중요한 자료입니다.

모든 학교에서는 정확한 데이터 입력 및 데이터 입력 오류로 인한 불이익이 발생되지 않도록 하여 주시기 바랍니다.

<서식 9> 가정통신문 예시(필요에 따라 학교에서 수정 안내)

2025학년도 고등학교 입학 특수교육대상자 선정ㆍ배치 안내

1. 2025학년도 특수교육대상자로 고등학교 입학을 희망하는 학생의 신청 방법을 아래와 같이 안내 드립니다. 내용을 잘 확인하시어 기한 내에 신청하여 주시기 바랍니다.

○ 법적 근거

제15조 (특수교육대상자의 선정)

① 교육장 또는 교육감은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 사람 중 특수교육을 필요로 하는 사람으로 진단·평가된 사람을 특수교육대상자로 선정한다.

시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애

② 교육장 또는 교육감이 제1항에 따라 특수교육대상자를 선정할 때에는 제16조제1항에 따른 진단·평가결과를 기초로 하여 고등학교 과정은 교육감이 시·도 특수교육운영위원회의 심사를 거쳐, 중학교 과정 이하의 각급학교는 교육장이 시·군·구 특수교육운영위원회의 심사를 거쳐 이를 결정한다.

○ 입학신청

• 대상: 2025학년도 고등학교 입학을 특수교육대상자로 희망하는 자

구분

대상자

상담 및 서류작성

서류접수

고등학교 입학

중학교 졸업예정자, 졸업자

2024.0.00.~0.00.

2024.0.00.~0.00.

• 제출서류: ① 특수교육대상자 진단ㆍ평가 의뢰서 <서식 1>

② 특수교육대상자 기초조사카드 <서식 2>

③ 개인정보수집 및 이용 동의서 <서식 3>

④ 장애인복지카드 사본, 장애인증명서, 진단서 등 증빙서류(해당자에 한함)

⑤ 건강장애의 경우 진단서

• 제 출 처: 재학 중인 소속 중학교의 특수교육담당교사(담임교사)에게 제출

○ 유의사항

• 일반학교 배치 희망 학생

- 특수학급 희망의 경우, 근거리 및 설치여부를 확인하고, 희망교 배치 사유를 구체적으로 작성

- 일반학급 희망의 경우, 근거리 일반학교를 확인하고 배치 사유를 구체적으로 작성

• 특수학교 배치 희망 학생

- 희망교 배치 사유를 구체적으로 작성

- 최종 선정배치는 경기도 특수교육운영위원회에서 심사 및 결정

※ 상담 문의처  ○○학교: ○○○-○○○○, 특수교육지원센터: ○○○-○○○○

2024년 ○월  ○○일

○○○중학교장

Ⅶ

참고 자료

1. 특수교육대상자 선별검사 및 진단ㆍ평가 영역(제2조제1항 관련)

구분

영역

장애 조기 발견을 위한 선별검사

1. 사회성숙도검사

2. 적응행동검사

3. 영유아발달검사

진단ㆍ평가 영역

시각장애ㆍ청각장애 및 지체장애

1. 기초학습기능검사

2. 시력검사

3. 시기능검사 및 촉기능검사(시각장애의 경우에 한함)

4. 청력검사(청각장애의 경우에 한함)

지적장애

1. 지능검사

2. 사회성숙도검사

3. 적응행동검사

4. 기초학습검사

5. 운동능력검사

정서ㆍ행동장애

자폐성장애

1. 적응행동검사

2. 성격진단검사

3. 행동발달평가

4. 학습준비도검사

의사소통

장애

1. 구문검사

2. 음운검사

3. 언어발달검사

학습장애

1. 지능검사

2. 기초학습기능검사

3. 학습준비도검사

4. 시지각발달검사

5. 지각운동발달검사

6. 시각운동통합발달검사

※비고: 특수교육대상자 선정을 위한 장애유형별 진단ㆍ평가 시 장애인증명서ㆍ복지카드 또는 진단서 등을 참고자료로 활용할 수 있다.

2. 특수교육 기관 안내

가. 경기도 특수학교 안내: 총 38교(공립 14교, 국립 2교, 사립 22교)

2024.5.1.자 기준

순

시군명

학교명

설립별

설립

연도

장애별

설 치 과 정

학 교 주 소

전화번호

유

초

중

고

전

1

수원시

아름학교

공립

2013

시각/지적장애

○

○

○

○

○

수원시 영통구 광교로 32

070-4423-9702

2

수원시

수원서광학교

사립

1962

청각/언어

/지적장애

○

○

○

○

수원시 장안구 장안로 517번지

256-8005(202)

3

수원시

자혜학교

사립

1973

지적장애

○

○

○

○

○

수원시 권선구 수봉로 47

292-2579

4

성남시

성남혜은학교

공립

1982

지적장애

○

○

○

○

○

성남시 수정구 희망로 518번길 8

734-5022

5

성남시

성은학교

공립

1995

지적장애

○

○

○

○

○

성남시 분당구 돌마로 866

706-6983

6

안양시

안양해솔학교

공립

2004

지적장애

○

○

○

○

○

안양시 만안구 호암로 30번길 61

471-5824

7

부천시

부천상록학교

공립

2005

지적/지체장애

○

○

○

○

○

부천시 원미구 길주로 574

032-678-2810

8

부천시

부천혜림학교

사립

1977

지적장애

○

○

○

○

부천시 소사구 경인로 304번길 26

032-666-7994

9

안산시

한국선진학교

국립

1990

지적장애

○

○

○

○

○

안산시 상록구 이호로 113

409-1224

10

안산시

명혜학교

사립

1982

지적장애

○

○

○

안산시 상록구 해안로 865

406-1148

11

평택시

동방학교

사립

1987

지적장애

○

○

○

○

○

평택시 소사1길 33

652-1271

12

평택시

에바다학교

사립

1986

청각/지적장애

○

○

○

평택시 진위면 하북4길 129-23

611-9342

13

의왕시

의왕정음학교

공립

2021

지적/지체장애

○

○

○

○

○

의왕시 벌모루길 74

426-0020

14

오산시

성심학교

사립

1982

지적장애

○

○

○

○

○

오산시 독산성로 140-24

374-4694

15

화성시

한우리학교

사립

2001

청각/언어장애

○

화성시 정남면 관항리 관항길 243

352-3090

16

화성시

해원학교

사립

2000

지적장애

○

○

○

○

화성시 장안면 은골길 30번길 43

351-0806

17

화성시

화성나래학교

공립

2016

지적장애

○

○

○

○

○

화성시 방교리 산 2-3

8055-7630

18

광주시

동현학교

사립

1997

지적장애

○

○

○

○

○

광주시 곤지암 광여로 55번길 71

764-0982

19

광주시

인덕학교

사립

1985

지적장애

○

○

○

○

광주시 광주읍 사기막길 95번지 59

763-6183

20

광주시

한사랑학교

사립

1997

지체장애

○

○

○

○

광주시 초월면 산수로 554

798-1895

21

광주시

광주새롬학교

사립

2017

지체장애

○

○

○

○

광주시 초월읍 경수길 25

799-3902

22

하남시

성광학교

사립

1984

지적장애

○

○

○

○

○

하남시 신장로 55번길 71

796-3103

23

양평군

창인학교

사립

1999

지적장애

○

○

○

○

양평군 단월면 백동길 92

774-7905

24

이천시

다원학교

공립

2016

지적장애

○

○

○

○

○

이천시 부발읍 부발중앙로 46번길21

645-6602

25

용인시

용인강남학교

사립

2011

지적장애

○

○

○

○

용인시 기흥구 강남동로 140번길 1-7

899-2114

26

용인시

용인다움학교

공립

2021

지적/지체장애

○

○

○

○

○

용인시 처인구 백옥대로1191번길 162

728-1501

27

안성시

한길학교

사립

2012

지적장애

○

○

○

안성시 고삼면 고삼호수로 31-25

070-8667-0880

28

김포시

새솔학교

공립

2014

지적장애

○

○

○

○

○

김포시 김포한강3로 315

986-9648

29

의정부

송민학교

공립

2013

지적장애

○

○

○

○

○

의정부시 민락로 262

852-7811

30

의정부시

희망학교

사립

2001

발달장애

○

의정부시 진동로 11번길 9-2

829-8511

31

양주시

양주도담학교

공립

2018

지적/지체

○

○

○

○

○

양주시 옥정서로5길 121

839-6200

32

고양시

한국경진학교

국립

1997

정서장애

○

○

○

○

○

고양시 일산구 일산동 일산로 341

900-1504

33

고양시

명현학교

사립

1970

지적장애

○

○

○

○

고양시 덕양구 삼송로 127번길

02-381-6587

34

고양시

밝은학교

사립

1998

지적장애

○

고양시 일산서구 대화로 37번길 104-9

911-7060

35

고양시

홀트학교

사립

1975

지적장애

○

○

○

○

○

고양시 일산구 탄현로 42

915-2912

36

남양주시

경은학교

공립

2008

지적장애

○

○

○

○

○

남양주시 송산로 679번길 6

575-0062

37

파주시

자운학교

공립

2011

지체/지적장애

○

○

○

○

○

파주시 교하로 220

935-8120

38

파주시

새얼학교

사립

1984

지적장애

○

○

○

○

○

파주시 법원읍 솔이흘로 1333번길 69

958-7004

나. 경기도 시·군 특수교육지원센터 안내

2024.5.1.자 기준

순

센터명

전화번호

설치 장소

주소

1

수원특수교육지원센터

070-4486-9170

영통중

수원시 영통구 영통로 316

2

성남특수교육지원센터

031-758-4860

검단초

성남시 중원구 원터로 25

3

안양과천특수교육지원센터

031-443-6945

덕천초

안양시 만안구 전파로 27

4

부천특수교육지원센터

070-7096-7470

부광초

부천시 원미구 석천로 209번길 40

5

광명특수교육지원센터

02-2615-9650

광명남초

광명시 광명로 866-9

6

안산특수교육지원센터

031-8085-3990

교육지원청

안산시 상록구 석호공원로 5길 8

7

평택특수교육지원센터

031-618-0682

군문초

평택시 원평로 21

8

군포의왕특수교육지원센터

031-455-5034

당정초

군포시 고산로 151번길 26-24

9

여주특수교육지원센터

031-880-2360

교육지원청

여주시 청심로 181

10

화성오산특수교육지원센터

070-4367-6907

성산초

오산시 성호대로 43

11

광주하남특수교육지원센터

031-280-7250~7

교육지원청

광주시 광주대로 178

12

양평특수교육지원센터

031-770-5620

교육지원청

양평군 양평읍 양근강변길 126

13

이천특수교육지원센터

031-645-1661

교육지원청

이천시 이섭대천로1311번길 18

14

용인특수교육지원센터

031-334-7552

지석초

용인시 기흥구 어정로 62-25

15

안성특수교육지원센터

031-677-2723

공유학교

안성맞춤캠퍼스

안성시 백성2길 59

16

김포특수교육지원센터

031-980-1280

교육지원청

김포시 김포한강11로 342, 운양동

17

시흥특수교육지원센터

070-7097-1690

소래초

시흥시 호현로 27번길 14

18

의정부특수교육지원센터

031-847-4685

배영초

의정부시 가능로 135번길 20

19

동두천양주특수교육지원센터

031-864-0255

덕계초

양주시 평화로 1489번길 29

20

고양특수교육지원센터

031-929-8700

미래인재

교육센터

고양시 일산서구 일현로 97-8

21

구리남양주특수교육지원센터

031-550-6302~9

교육지원청

1센터: 남양주시 경춘로 520

070-4345-7350

양오중

2센터: 남양주시 오남읍 양지로 261-31

22

파주특수교육지원센터

031-869-8450

학교지원센터

파주시 교하로 1290번길 38

23

연천특수교육지원센터

031-839-0138

교육지원청

연천군 연천읍 연천로 356-1

24

포천특수교육지원센터

031-539-0130

교육지원청

포천시 군내면 호국로 1520

25

가평특수교육지원센터

031-580-5124

교육지원청

가평군 가평읍 향교로17

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